동작치료 접근법
1. 무용/동작 치료의 대상과 목표
1) 대상
무용/동작 치료는 자폐증, 우울증, 정신분열증, 그와 유사한 장애로 고생하는 사람들뿐만 아 니라 아동에서 성인에 이르기까지 일상적인 누구나 대상이 된다.
2)3가지 기초적 목표
①신체 요소들의 활성화와 재통합
-무용/동작 치료법은 환
1. 무용/동작 치료의 목표
대상
자폐증, 우울증, 정신분열증, 그와 유사한 장애로 고생하는 사람들뿐만 아니라 아동에서 성인에 이르기까지 일상적인 누구나 그 대상
목표
신체 요소들의 활성화와 재통합
개인의 정체성 확립과 사회적 재창조, 독립성
동작을 통한 내적 감정을 통합
동작은 신체의 각 부분을 자극하므로 유아들의 신체 발달에 도움을 준다. 유아들은 자유롭고 무한정한 움직임을 체험하게 되고, 반복되는 일상생활에 새로운 활력소를 얻기도한다. 이러한 점에서 동작은 특히 신체적으로 성장발육기에 있는 유아들에게 매우 적합한 전신운동이다. 유아들은 동작의 움
Laban에 의해 '움직임 교육'으로 발전되었다. Laban에 의하면 동작이란 인간이 신체라는 도구를 통해 움직이며, 자기 나름대로의 유연하고 자연스런 움직임을 사용하여 효과적으로 움직이는 방법에 대한 지식을 발전시키는 것이다. 그리고 이러한 의미를 포함한 동작 개념을 중심으로 교육하는 것이 동작
③동작으로 내적 감정을 통합
-감정적 이슈들을 표현하기 위한 안정적이고 지속적인 하나의 무대를 제공.
-예술치료법들은 모두 환자에게 ‘실패가 없는’ 경험을 제공한다. 실제로 환자가 무엇을 하든 간에, 만약 그것이 다른 사람들에게 너무 위협을 줄만큼 기묘하거나 공격적이지만 않다면, 그것
1. Laban 사상의 형성
1) Laban의 생애
루돌프 폰 라반은 1879년 체코슬로바키아의 브라리스타나에서 태어났다. 그는 부친을 통해 움직임에 대한 창조적인 생명력에 관심을 갖게 되는데 이는 그의 부친이 군인생활을 했고, Laban 또한 군인교육을 받은 점에서 군대의 절대적인 동작들을 통한 전체 질서
길게, 짧게
에포트(effort)
무게
무거운, 가벼운
흐름
자유로운, 제한된
관계(relationship)
사람과 사람과의 관계
가까이, 멀리, 만나기, 헤어지기, 거울 되기, 따라 하기
신체와 물체와의 관계
위, 아래, 너머, 가까이, 멀리
신체와 신체와의 관계
가까이, 멀리, 꼬이게
동작의 기본요소와 탐색해야 할 개념
Laban, Bartenieff에 의해 발전되었다. Desarte는 인체의 해부학을 토대로 합리적이고 과학적인 방법으로 신체의 각 부분이 상징하고 있는 의미와 감정의 전달도구로서 신체에 대한 연구를 진행하였다. 개인이 고유한 움직임이 진행될 때에는 그의 감정이나 느낌을 표현하고자 하는 욕구가 숨어져 있고, 감정
동작의 기본 요소에 대한 인식은 현대 무용의 아버지이며 아동 동작 교육에 큰 영향을 끼친 라반(Laban)의 소개로 처음 시작되었다. 그를 기초로 여러 학자들의 견해(김화숙,2006; 이영, 1987; Barrett, 1997; Day, 1975; Pica, 1995; 2004; Purcell, 1994)를 종합하여 동작의 기본 요소와 탐색해야 할 개념을 정리해 보면 <표 3
3) LMA
Space: 신체의 움직임을 공간적인 측면에서 관찰한 개념
Shape: 신체의 움직임을 형태적인 측면에서 관찰한 개념
Effort: 신체의 움직임을 질적인 측면에서 관찰한 개념
Pathway: 움직임이 어떤 경로를 갖는지를 관찰한다
Plane: 움직임이 사용되는 면을 관찰한다
Shape flow: 대상자의 동작에서 보여지는